تسجيل الدخول
اشتراك
Accessibility Tools
Mode
Font Size
A
-
A
A
+
Accessibility
الاشعارات
عرض جميع التحديثات
تحديد الكل
fiction
الصفحة الرئيسية
ألبومات
تصفح الصور
تصفح الألبومات
شركات
تصفح القوائم
مقالات
تصفح المقالات
كتالوج
تصفح القوائم
التوظيف
تصفح القوائم
إستطلاعات الرأي
تصفح الاستطلاعات
دردشة
المجموعات
تصفح المجموعات
المناسبات
المناسبات القادمة
المناسبات الماضية
قناة فديو
تصفح مقاطع الفيديو
الدكتور/ مصطفى كيلاني
عرض جميع المقالات
الفئات
جميع الفئات
التعليم
العلامات
##د/مصطفى الكيلاني
## خطة البحث #دكتور/ مصطفى الكيلاني
## دكتور/ مصطفي الكيلاني
## الدراسات العليا (الماجستير- الدكتوراه)
## رسالة ماجستير متميزة
## رسالة ماجستير ودكتوراه
## رسائل الماجستير والدكتوراه
##مصطفى كيلاني
##البحث العلمي
##الدراسات السابقة
##الاصطباحة
##الماجستير والدكتوراة
الأرشيف
نوفمبر 2024
مقالات
& # 187 ؛
التعليم
& # 187 ؛ أخطاء تضعف جودة البحث العلمي
أخطاء تضعف جودة البحث العلمي
نشرت من
الدكتور/ مصطفى كيلاني
٪ s في٪ s
فشلت في
التعليم
## رسائل الماجستير والدكتوراه
28 عرض
انقر للتقييم
للياحثين أخطاء تضعف جودة البحث
١- ضعف مراجعة ونقد الأدبيات النظرية السابقة أو الاكتفاء بالتلخيص.
٢- عدد صفحات كبير زائد عن الحد المتعارف عليه في القسم؛ مما يدل على وجود حشو وتكرار.
٣- أيضا الاختصار المبالغ به مرفوض ويضعف البحث.
٤- قلة المراجع الأجنبية مقارنة بالعربية.
٥- كثرة الاعتماد على مراجع قديمة عمرها أكثر من 5 سنوات. في بعض التخصصات الأدبية لا بأس بوجود مراجع قديمة، ولكن في التخصصات التطبيقية والتكنولوجية يفضل ألا يتجاوز عمر أكثر المراجع عن 3 سنوات.
٦- الإفراط بالاقتباس من مرجع واحد؛ مما يدل على استسهال وضيق أفق.
٧- الاستعانة بمراجع غير رصينة أو متحيزة مثل الموسوعات القابلة للتعديل في النت مثل الويكبيديا، أو منتديات الداية أم زكي، وموقع أبو نظمي.
٨- زيادة نسبة الاقتباس عن الحد الذي تقبله الجامعة قد يؤدي إلى رفض الرسالة.
٩- أخطاء في الكتابة الأكاديمية؛ كاستخدام مصطلحات غير دقيقة وقلة الأرقام، واستخدام خليط من أساليب توثيق الاقتباس، والنبرة الخطابية في الكتابة، أو المتعالية؛ مثل بحثي هو الأفضل والأهم...
١٠- الوقوع في التحيز أو تعميم نتائج غير صالحة للتعميم.
١١- عدم التأكد من صدق وثبات الاستبانة، أو إجراء استبانة عبر النت يساهم فيها أشخاص لا علاقة لهم بعينة الدراسة.
١٢- نقص في تفاصيل منهج وإجراءات البحث. يجب أن تكون التفاصيل كافية ليتمكن أي باحث آخر متوسط الخبرة من إعادة التجارب والوصول إلى النتائج نفسها. هذا المنشور من إعداد إدارة صفحة مجلة الدراسات العليا. وكل نسخ ولصق غير مسموح.
١٣- إخفاء محددات البحث في مناقشة النتائج؛ وهي كل ما يحد من تطبيق النتائج وتعميمها.
١٤- عدم الإجابة على جميع أسئلة البحث أو عدم تحقيق أهدافه جميعها.
١٥- كتابة توصيات ومقترحات ضعيفة غير مفيدة للآخرين.
١٦- أخطاء في ترتيب قائمة مراجع الرسالة، أو اتباع نمطين معا. اتبع تعليمات جامعتك.
١٧- عدم التزام دقيق بالمواصفات الفنية والطباعية لجامعتك.
١٨- وجود أخطاء لغوية ومطبعية.
١٩- عبارات ملتبسة أو غامضة وكلمات غير دقيقة.
٢٠- تفسير النتائج بصورة سطحية غير معمقة؛ كأن تكتفي بوصف الجداول والأشكال دون تفسير
.
0 تعليقات
٪ s معجب بهذا